“人民教育家”国家荣誉称号获得者
于漪
于3月14日在上海逝世
享年97岁
她从教七十余载
讲授近2000节公开课
培养了三代特级教师
写下400多万字的论文专著
是无数中国教师心中的偶像
教育家精神
于漪先生曾说：“我们弘扬的，是聚焦中国的教育家精神，是美国没有的，德国没有的，日本没有的，而中国特有的教育家精神”。
于漪先生曾对航天一中的办学进行了细致的指导和帮助，西安市航天城第一中学始终践行“弘扬教育家精神 创建中国式现代化学校”的办学追求。
航天一中教育家精神桁架
珍贵嘱托：于漪先生为航天一中题词
于漪先生是航天一中智库的首席专家，曾应校长徐雄之邀，为西安市航天城第一中学题词：面向人人，办适合学生成长的教育；面向未来，办适应社会发展的教育。这二十八字箴言，是先生对基础教育方向的深刻指引，也是对西安市航天城第一中学办学理念的高度肯定与殷切嘱托，将永远镌刻在航天一中人心中，成为我们前行的灯塔，激励全体师生砥砺前行、奋勇争先。
教育智慧
“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这是于漪的名言，更是她一生的真实写照。教师，这份崇高而神圣的职业，承载了她一生的追求与热爱。她说：“把学生培养出来就是老师追求的生命价值”。
从教70余年，于漪先生为自己准备了“两把尺子”，一把尺子量别人的优点，一把尺子量自己的不足。对她而言，一节课备几个小时甚至十个小时，是稀松平常的事。
因为她坚信，“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来”，也坚信，“站上讲台，就是生命在歌唱”！
教育思想
斯人已逝，言犹在耳，让我们一起重温于漪先生的教育思想——
关于教育
◆办教育、办学校不是百米冲刺，而是万米赛跑，要有勇气，有毅力，向着理想的目标奔跑。
◆教育是给孩子的心灵滴灌知性与德性的。知性是孩子生存和发展的本领，德性是其做人的底线。二者在课堂上是一而二、二而一的，不是外加的、分离的。
◆办学要站在时代的制高点上、战略的制高点上、与基础教育先进国家竞争的制高点上。
关于教师
◆教育的质量说到底就是教师的质量。
◆我这一辈子有两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。在这种“比”和“量”的过程中，我总能找到自己的不足，总能学到别人的长处。
◆一辈子的理想就是做一名“合格”的教师，这个“格”不是用量化来衡量的，而是国家的要求、人民的嘱托。
◆教师的学历水平不等于岗位水平，学历只说明你的受教育程度，在岗位上是要有综合素质、综合能力的。
◆教师对学生的作用，绝对不会是零。教师这个工作无时无刻不是你世界观、人生观的亮相。
◆教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上体现的。
关于学生
◆每一个孩子都是艺术品，都是不一样的。因此，教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。
◆只有当教师给学生带来思考，用思考来指挥学生，用思考来使学生折服和钦佩的时候，他才能成为年轻的心灵的征服者、教育者和指导者。
◆教育不能只“育分”，更要教会学生学会做人。
◆把学生当作被动的人，实质上还是目中无人。
◆做教师的千万不能用一成不变的目光来看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。
关于教学
◆教育事业真是遗憾的事业。我教了一辈子的课，一辈子没有上过一堂十全十美的课。
◆我不断地反思，我一辈子上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的。
◆教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候。
◆当崇高的使命感和对教材深刻理解紧密相碰，在学生心中弹奏的时刻，教学艺术的明灯就在课堂里高高升起。
◆教育界有一个比喻，“给学生一杯水，教师要有一桶水”，我不太同意。知识会老化，知识结构须更新啊！学生是活泼的生命体，不是简单的“容器”啊！课堂里没有时代活水流淌，能与学生心灵碰撞、能使学生感奋吗？
◆课不能只教在课堂上，只教在课堂上就会随声波的消逝而销声匿迹；课要教到学生身上，教到学生心中，萌芽、开花，成为他们良好素质的基因。
◆备课要目中有人，所有的学科都是为了育人。育人是大目标，这是教育的本质。
◆教学参考书毕竟是别人的劳动，只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花，是你自己的心得，学生才容易和你交融。
先生之风，山高水长。致敬，缅怀，学习！
来源：央视新闻 人民日报 光明日报
新华社 人民网
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