为全面提升学生核心素养，深耕科学精神与实践创新能力培养，陕西省西咸新区秦汉中学常态化推进学生研究性课题学习活动。4月8日，高25级学生研究性学习课题汇报展示活动在西校区多功能厅如期举行，150余名高一学生参加了本次课题展示活动。执行校长张颖、教学管理与研究中心高中部主任韩力及副主任苏华、高一学部主任鲁维刚等担任本次汇报活动评委。活动由教学管理与研究中心副主任樊清娟主持。
本届研究性学习课题开展为期半年，经过前期的课题培训、分组实践探究和老师们的精心指导，学生共提交研究学习课题成果90多项，最终评选出10项优质课题参与展示。活动现场，氛围热烈而有序，10个课题小组汇报人通过PPT演示、现场讲解、实物展示等多种形式，全面呈现课题研究的全过程与丰硕成果。
汇报课题涵盖自然科学、人文社科等多个领域，选题贴近生活、紧扣时代，充分体现了学子们的探索精神与创新思维：《微量元素对植物生长发育的影响——以镁锌元素为例》课题小组通过对照绿豆芽培植实验及数据分析，清晰阐述了镁锌元素对植物生长的关键作用，展现了严谨的科学态度；《薛定谔的猫理想实验》小组则以生动通俗的语言解读量子力学经典实验，展现了对前沿科学的浓厚兴趣与探索热情；《西安地铁历史文化保护与活化研究》小组则深入发掘探讨西安地铁标识中的历史文化；《陕西茯茶文化探究》小组深入挖掘茯茶的历史渊源、制作工艺与文化价值，传递了传统文化的魅力；《指尖生花-探究非遗缠花技艺》小组通过实物展示等讲述了缠花这一非遗技艺的历史传承与当代价值，展现了对传统手工艺的热爱与传承担当；《高中生使用人工智能学习语文的意愿研究》则聚焦当下智能时代的学习新方式，通过问卷调查等为同学们合理运用人工智能辅助学习提供了有益参考；而《身边常见的药用植物探究》、《咸阳塬汉陵阴阳脸景观特征及成因调研》、《秦汉中学鸟类分布和活动规律探究》、《自制酸碱指示剂的研制及应用研究》四项课题，将理论知识与生活实践紧密结合，实验及实践数据翔实丰富，汇报展示形式多样、精彩纷呈，凸显了学生的创新思维和实践能力，荣获本次课题研究及展示一等奖。
韩力老师对课题展示作了点评总结，对孩子们的前期精心准备和展示呈现的亮点给予了充分的肯定，同时也对课题研究提出了中肯的建议。上届展示优秀学生代表郭子仪同学也作了点评发言。
此次学生研究性学习课题汇报展示活动，不仅让学生在探究实践中锤炼了科学思维、提升了实践能力，更增强了责任担当与文化自信。今后学校将继续搭建更多实践探究平台，引导学生在思中研、在行中学，助力学子们在探索未知、锤炼本领中成长成才，为培养兼具科学精神、创新能力与责任担当的新时代青年奠定坚实基础。
