乘春风之势赴奋进之约
聚焦语文教研组会
精研教学
分享赋能
聚力前行
人间四月，春风浩荡，教研的脚步从未停歇。为深化语文课堂教学改革，促进教师专业成长，凝聚团队育人合力，2026年4月20日下午，西安太白学校语文教研组开展了以“精研教学 分享赋能 聚力前行”为主题的第二次大教研活动。初、高中全体语文教师齐聚一堂，在交流中碰撞思想，在研讨中共促成长。
课堂展风采，研磨促提升
本次教研活动以公开课展示拉开序幕。高二语文组王佳老师执教《陈情表》，课堂摒弃了枯燥的文言串讲，聚焦李密“不直说拒绝，却成功说服皇帝”的沟通智慧，一步步拆解“共情铺垫、表忠示诚、摆实据、给台阶”四大沟通策略，引导学生读懂文字背后的生存智慧与表达技巧。
此外，王老师有效降低了思辨门槛，紧扣文本走向生活运用，让学生既能夯实文言基础，又能学会体面表达、委婉沟通，真正落实了“学文言、懂逻辑、明文化、会运用”的教学目标。
分享传经验，赋能共成长
教而不研则浅，研而不享则孤。在学习培训分享环节，各位老师结合自身所学与教学实践，带来了干货满满的经验交流。
01
洞悉考向
张雅虹老师聚焦高考试题命题趋势，分享了命题培训中的所思所悟。她从命题导向、考查重点到教学启示进行了深度剖析，为高中语文教学指明了方向。
张老师指出，当前命题愈发注重“情境化、任务化、生活化”的特点，提醒大家要回归文本本质，引导学生构建完整的语文知识体系与思维链条，让备考教学更具针对性与前瞻性。
02
落地生花
吴俏枝老师带来了区教研会培训心得，分享了区域教学研讨中的先进经验与创新做法。她结合区教研活动中的示范课，解读了新课标下语文课堂的新要求，提炼了课堂亮点，并立足学校学情，提出了可借鉴、可落地的改进建议，为日常教学注入了新活力。
此外，吴老师还就“太白文苑”校刊、广播站的近期工作进展进行了梳理与规划，鼓励相关负责人再接再厉。
03
理念赋能
荆秀老师结合培训所学，分享了前沿教学理念与课堂实践的融合心得。她以诗歌教学为切入点，详细拆解了诗歌教学的具体步骤，强调要实现从“教师有获得感”到“学生有获得感”的转化，真正让课堂“活”起来。
04
精准施策
高利平老师立足初三备考实际，从学情分析、策略调整、复习规划等方面，为初三语文复习备考理清了思路。她强调，初三备考既要“抓重点、破难点”，也要“重基础、提能力”，需通过精准施策、科学备考，帮助学生夯实基础、补齐短板，以从容的姿态迎接中考挑战。
05
书香致远
马鹏飞老师则以《中国文化课》读书心得为引，从“文化是什么”谈到“书中人物”，再延伸至“阅读启示”，畅谈了专业阅读对语文教师成长的滋养与助力。他鼓励老师们在繁忙的工作中保持阅读习惯，让书籍成为专业成长的“源头活水”。
一场场分享，是经验的传递，更是思想的碰撞；是理念的交融，更是成长的共鸣。老师们认真聆听、用心记录，在交流中汲取智慧，在感悟中提升自我。
统筹谋发展，聚力向未来
活动最后，张雅虹老师对本次教研活动进行了总结，肯定了语文教研组近期的扎实工作与教研实效，并对后续的教学教研工作提出了新的展望与规划。
教海无涯，研途不止。本次大教研活动，既是一次教学成果的展示，更是一次成长力量的凝聚。愿全体语文教师以此次活动为契机，带着收获与思考，在语文教学的道路上精耕细作、聚力前行，让语文课堂绽放更多光彩，让教育之花在春日里结出丰硕果实。