喜报
近日，由陕西省科学技术协会、陕西省教育厅、陕西省科学技术厅、共青团陕西省委、陕西省妇女联合会联合主办的第40届陕西省青少年科技创新大赛圆满落幕。秦汉中学师生凭借扎实的科学素养、卓越的创新能力和严谨的科研态度，在本次大赛三大赛道全面开花，表现亮眼：学生组在青少年科技创新成果竞赛中斩获2项一等奖、3项二等奖、2项三等奖、1项优秀奖，在少年儿童科学幻想绘画比赛中斩获1项一等奖、2项二等奖、2项三等奖；科技辅导员团队同步斩获2项一等奖、1项二等奖，累计获奖16项，充分展现了学校在科技创新教育与科学艺术融合教育领域的深厚积淀与丰硕成果。
学子赛场竞风采，科创成果绽芳华
本次大赛以“创新・体验・责任・成长”为主题，吸引了全省各地数千名青少年参赛。秦汉中学学子围绕工程技术、人工智能、社会科学、科幻艺术等多个领域展开探索，将课堂知识与生活实践、科学想象紧密结合，涌现出一批兼具科学性、创新性与艺术性的优秀作品。
青少年科技创新成果竞赛：硬核创新解难题
在青少年科技创新成果竞赛中，学校学子聚焦社会痛点与生活需求，用科技智慧提出解决方案：
由席旭锋老师指导，田睿瑾、康睿轩、彭钰琪三位同学共同完成的集体作品《灯带复用+多模态预警：基于Arduino的中小型桥梁坍塌智能预警系统研发与应用》荣获少儿组工程学一等奖。该作品针对中小型桥梁坍塌预警难、成本高的痛点，创新性地采用灯带复用技术结合多传感器融合，实现了桥梁结构异常的实时监测与分级预警，为基层基础设施安全防护提供了低成本、易推广的解决方案，得到了评审专家的高度认可；
秦恺泽同学的《无振动轮椅》荣获少年组工程学二等奖，该作品通过优化减震结构与动力系统，显著提升了轮椅使用者的乘坐舒适度与通行安全性；
王张菡、李晨玉、王煜萱同学的《不同含糖饮料糖分与热量营养成分调查》荣获少儿组行为与社会科学二等奖，通过严谨的实验检测与数据分析，为青少年健康饮食提供了科学依据；
陈承熙、王家皓、魏浩铖同学的《当AI“带偏见”青少年探究人工智能偏见的成因与规避》、齐悦帆、张熠煊、卢锦轩同学的《基于AI图像识别与多传感器融合的车载防遗忘儿童智能报警器的研发与应用》分获少儿组三等奖；
赵泽宇同学的《基于多传感器融合与场景化创新的校园车库智能防撞预警系统研发与应用》荣获少年组工程学优秀奖。
少年儿童科学幻想绘画比赛：妙笔生花绘未来
在少年儿童科学幻想绘画比赛中，学校学子以天马行空的想象力和精湛的绘画技艺，描绘出对未来科技、生态保护与人类生活的美好畅想：
田睿瑾同学的《丛林警戒：机甲的红外凝视》荣获初中组纯手工画一等奖。作品以未来生态保护为核心主题，生动刻画了智能机甲守护热带雨林的科幻场景，将机械科技与自然生态完美融合，画面构图精巧、细节丰富，展现了极强的艺术表现力与科学想象力；
任孖颜同学的《九天揽月》、朱轩岐同学的《未来境》荣获初中组纯手工画二等奖，分别以航天探索与未来城市为主题，传递出对科技强国与美好生活的向往；
梁俊泽同学的《头盔里的星河梦》、赵妍兮同学的《未来生活畅想曲》荣获初中组纯手工画三等奖，用细腻的笔触勾勒出少年心中的科技星辰大海。
辅导员深耕教坛，科创教育结硕果
在科技辅导员科技教育创新成果竞赛中，秦汉中学教师团队同样成绩斐然，充分彰显了学校高水平的科创教育师资力量：
杨澜老师的科教方案类作品《“北斗领航・科技筑梦”——中学生卫星导航科技实践课程设计与实施方案》荣获一等奖。该方案将北斗卫星导航技术与中学科技教育深度融合，设计了一系列兼具趣味性与实践性的课程活动，为培养学生的航天素养与家国情怀提供了优质范本；
李刘浩老师的科教制作类作品《基于认知行为疗法的初中生心理疏导AI系统——“心晴小助手”研发与试点应用报告》荣获一等奖。该作品将人工智能技术与心理健康教育相结合，开发出适合青少年使用的智能心理疏导工具，在校园心理健康服务领域具有重要的推广价值；
王筱东老师的科教制作类作品《太阳辐射能纬度差异演示仪》荣获二等奖，该教具直观形象地展示了太阳辐射随纬度变化的规律，有效解决了地理教学中的难点问题。
厚植科创沃土，培育创新人才
近年来，秦汉中学始终将科技创新教育作为学校特色发展的重要抓手，构建了“课程引领、社团支撑、竞赛赋能、实践拓展、艺术融合”五位一体的科创教育体系。学校不仅开设了人工智能、机器人、科技制作、科学探究等多门特色课程，组建了多个科创社团，还积极推动科学与艺术的跨学科融合，通过科幻绘画、科技文创等活动，全方位激发学生的创新思维与想象力。同时，学校高度重视科创教师队伍建设，通过定期培训、校际交流、课题研究等方式，不断提升教师的科创教学能力与指导水平。
此次大赛的优异成绩，是秦汉中学长期坚持素质教育、深耕科技创新教育的必然结果。未来，学校将继续以赛促教、以赛促学，进一步完善科创教育生态，为学生搭建更多展示才华、追逐梦想的平台，培养更多具备科学精神、创新能力、艺术素养和社会责任感的新时代青少年，为科技强国建设贡献秦汉力量。
