执挚笔书春晖
以寸心映师道
“我心中的好老师”征文作品展播
校长寄语
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，一千个孩子，他们眼中就有一千个“好老师”，对此，我坚信不疑！孩子的眼睛是雪亮的，孩子的心灵是澄澈的，孩子的感知是真实的，所以，孩子们笔下的“好老师”是可信的，也是鲜活的。于是，就有了西安市航天中学“我心中的好老师”征文评选活动。在孩子们的笔下，航中的“好老师”，他们有的学识渊博，深受孩子们的膜拜；有的幽默风趣，引得孩子们纷纷模仿；有的爱生如子，深得孩子们的敬仰；有的爱校如家，堪称孩子们为人处世的榜样；有的爱岗敬业，成为孩子们努力求学的楷模……我们希望通过本栏目，为您打开了一部真实而生动的航中“好老师”的画卷!
如今，我们再次启动这一征文栏目，并将优秀作品集结再版，让这份师生间的感动持续传递，优秀的老师，期待优秀的你，期待你我用笔尖相遇，共同描摹航中教育的温度与光芒。
丁宝林
我心目中的好老师
高2027届3班 张建超
在我的学习生涯中，音乐老师王老师给我留下了极为深刻的印象。她不仅是一位充满热情的教育者，更是一位知识渊博的音乐引路人。
王老师了解各种乐器，虽然她并非精通每一种，但她对乐器的构造、音色和演奏方式都有着深入的了解。她常常在课堂上为我们介绍不同乐器的特点，让我们对音乐世界有了更全面地认识。她的课堂总是充满了新奇和乐趣。
王老师还会民族唱腔，她的声音清澈而富有感染力。在讲解民族音乐时，她会亲自上阵，用那如泉水般清澈、充满魔力的嗓音，将古老民歌演绎得栩栩如生，令人陶醉。比如她唱《茉莉花》，那独特的民族韵味，五声音阶的运用让曲子充满了中国味儿，旋律挥之不去又流畅悦耳，仿佛让我们看到了江南水乡的朦胧烟雨，感受到了传统文化的深厚底蕴。
王老师还非常了解各类音乐名人及其特点。她会给我们讲述贝多芬的英雄主义与激情，他的作品常常带有慷慨激昂的情绪，如《命运交响曲》中突发的强音迸发出强烈的感情；她也会介绍莫扎特的轻灵与活泼，他的音乐充满了无穷的想象力和创造力。她还会提到德彪西，这位印象派音乐的鼻祖，他的作品如《牧神午后前奏曲》充满了朦胧的色彩和细腻的情感。通过王老师的讲解，我们仿佛穿越时空，与这些伟大的音乐家对话。
王老师不仅教会了我们音乐知识，更让我们感受到了音乐的魅力。她凭借卓越的才华与满腔的热情，为我们推开了一扇通往音乐奇妙世界的瑰丽大门。在我心目中，她就是那位用音乐点亮我们心灵的好老师。
我心目中的好老师
高2027届4班 曹荩文
除了父母，老师在生命中也是重要的人，带给我们积极地对待生活学习的态度，告诉我们知识，教给我们道理。
现在的我正在高中的这段旅程上，我深感幸运，在这段人生的旅途中，自启程之初便邂逅了一位卓越的老师。刘琳老师是我的物理老师，也是我在高一第二学期的班主任，我对她的了解因此而更加深入。
刘老师的物理课上，如果我们不认真听，她就会非常有耐心地并且还用非常有趣的方法让我们的注意力重新回到课堂上，她会戏称那些迟迟不肯动笔练习的同学为‘等等先生’与‘等等小姐’，在我们回答问题陷入困境时，她会以无比的耐心循循善诱，对每位同学都展现出极大的包容，她无疑是一位温柔、耐心且充满力量的老师。
之前我的物理成绩就是一个字“差”。但因为对物理的兴趣还是让我选择了它，这学期总结了之前的教训，上课时我更加认真地跟着老师的思路走，听老师讲，在我的作业有问题时，刘老师也会耐心地鼓励我，让我感觉到心暖暖的，也让我在物理的学习上更有信心，知道前方总有路。前段时间选座位，我坚定地选择了“特座”，这其实并没什么，但有一次我去办公室交作业时，物理老师还是会说我很有勇气，鼓励我好好学。这次物理成绩相较上学期有了一点儿小小的进步，这离不开刘老师无数次耐心地鼓励，真的非常感谢她，感觉在很难的一门学科上遇到一个很好的老师是一件很幸运的事儿。感谢让我在高中碰到了刘老师。就是每次一句短短的话，像阳光一样照耀了我的学习之路。
刘老师是我心目中的好老师，她是最温暖的一束阳光，温暖着每一位同学，温暖着我。
我心目中的好老师
高2027届4班 宁亦可
在这个知识的海洋中，每一位老师都是引领我们航行的灯塔。而在我心中，贾娜老师就像那座最璀璨夺目的灯塔，以她独有的幽默与热心，照亮了我求知的道路，成为我心目中最难忘的好老师。
贾娜老师的幽默风趣，让课堂充满乐趣，激发学习兴趣。在高一的生物课堂上，贾老师总能将那些原本枯燥乏味的生物知识变得生动有趣。她擅长运用诙谐的比喻，将复杂的细胞结构讲述成我们能够简单理解的事物。这样的教学方式，不仅让我们轻松理解了知识，更激发了我们对生物学的浓厚兴趣。每当上课铃声响起，我们都满怀期待地走进教室，因为生物课上有贾老师带来的欢声笑语和智慧火花。
贾老师热心负责，耐心解答疑惑，助力学生成长。贾老师不仅在课堂上大放异彩，在课后更是我们学习的坚强后盾。每当我遇到生物学习上的难题，无论什么时候，只要鼓起勇气去向她请教，她都会耐心地为我解答。她并非直接给出答案，而是循循善诱，引导我一步步找到解题的思路。在她的帮助下，我不仅解决了学习上的困惑，更学会了独立思考和解决问题的方法。贾老师的热心与负责，让我在生物学习的道路上越走越远，越学越爱。
贾老师不仅是知识的传递者，更是热爱与探索精神的播种者。 贾老师总是鼓励我们提出问题，勇于质疑，培养我们的批判性思维。在她的引导下，我们学会了用科学的眼光观察世界，用生物学的知识解释生活中的现象。贾老师就像一束启蒙之光，照亮了我探索生物世界的道路，让我们在知识的海洋中勇敢前行，不断追寻未知的奥秘。
贾娜老师，以她独特的幽默与热心，不仅教会了我生物知识，更教会了我如何热爱学习、勇于探索。在我心中，她是最耀眼的好老师，是我求学路上最宝贵的财富。未来无论我走到哪里，都不会忘记贾老师给予我的启蒙与激励，她将永远照亮我前行的道路。
我与航中老师的美好邂逅
高2026届3班 张鸣洋
高二开学第一天，由于之前分班考试的失利，我背着沉重的书包走进教室，心里满是忐忑。就在这时，一个洪亮的声音在教室里响起 :“同学们好，我是你们的数学老师兼班主任，姓李。”
抬头望去，一位身材壮实的男老师正站在讲台上。他约莫 30 来岁，穿着一件黑色衬衫，戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛深邃明亮，目光锐利，仿佛能看透一切，透露出一股严谨认真的气息。最引人注目的是他的板书，粉笔字遒劲有力，像刀刻一般。
李老师的课堂总是充满风趣，在讲立体几何时，会带来各种立体模型，用生动有趣的语言来为我们讲解知识点；在讲高难度知识时他会用深入浅出的方式来帮助我们理解，时不时还会停顿，提醒大家做笔记，给予我们思考理解的时间。有时他也会用肢体语言与动作帮助我们更生动形象地理解。同时，他的课堂上还会穿插一些幽默风趣的玩笑，让我们在轻松愉快的氛围里学习知识。而且他的数学课堂并不拘泥于课本，而是将数学与生活紧密相连，让我们从中感受到数学的魅力。
除了在课堂上的启发，李老师在体育活动中的表现也给了我们不一样的启示。记得有一次体育课，我正和同学在操场打羽毛球，突然看到李老师路过，他停下脚步笑着说 :“让我来一把？”我惊讶地发现，平时和蔼可亲的李老师打起球来动作敏捷，步伐轻盈，宛如沙场老将一般。他的平抽非常有力，防守稳健，真不愧是正值壮年的人。我们打得你来我往，酣畅淋漓。休息时，他擦着汗说 ：“你看羽毛球的运动轨迹是不是和我讲的抛物线数学模型一般。”而这，又让我对数学产生了新的认知。
最难忘的还要属备战期末考试的那些日子。李老师每天都会提早来到班里看课，并且为有疑问的同学解答数学问题，还记得有一次，有一道数学题我百思不得其解，他却诲人不倦地为我讲了一遍又一遍，使自我融会贯通。当我走出教室时，天空中已然繁星点点，而他的办公室依旧灯火通明。
到期末考试成绩出来后，我的数学并不尽如人意，而想象中的指责并没有到来，而是让我们分析错因，找出不会的知识点与难点，并且全力以赴地对待下一次开学考。
现如今，当我翻起作业本时，还能回想起李老师站在讲台上教书育人的样子，记得他打羽毛球时雄健的姿态，记得漫漫长夜里那盏长明的灯。正如夫子所言“师者，所以传道受业解惑也。”一位好老师不仅能传递知识，更能教学生正确为人处世的方式。而他，也在我的心底烙下了深深的印记。
我与航中老师的美好约会
——我心目中的好老师
高2026届3班 党翊萌
四季轮转，光阴似箭，时间如流水般逝去。我已经在航中度过了一年半的学校生活。回望来路，那些有笑有泪的记忆里既有同学好友的陪伴与互勉，也少不了老师们的教诲与激励。老师们用自己的孜孜不倦为我们铺出了一条通往未来的路。我敬爱这些细心呵护我们成长的园丁，尤其是我的语文老师——李鹏老师。
初见老师是高一报道时看见了展示板上的照片，李老师那满是荣誉的介绍栏引起了我的注意。在父亲告诉我这就是我的新班主任时，我不禁对照片上的人产生了一种敬畏之情。看着李老师穿着西装的认真模样，我不由自主地在脑海里想象出了一个满腹诗书的老学究的形象。
可在见到真人的那一刻，我的想象就破碎了：李老师穿着一件很可爱的哆啦 A 梦短袖，可这件略显幼稚的衣服穿在他身上却并不显得奇怪，甚至有一种微妙的和谐感，再结合他在健身器材上运动时的惬意模样，彻底打碎了我对于这个年纪的老师的刻板印象。
回到教室，他为我们播放了他往届学生自我介绍时的视频，并且邀请我们也上台一一介绍。我上高中前一向“社恐”，鼓足勇气上台做了自我介绍，下台后长吁了一口气。却没想到后面这样上台的机会更多，这让我不免有了些恐惧的心理，想象中美好的高中时光突然变得可怕了起来。
但鹏之言曰：“站起来，你就是英雄。”这些出自李老师的“鹏之言曰”给了我很大的鼓励，我慢慢地敢于上台当着其他同学的面演讲或者主持班会。在第二学期更换班级后，我也有了勇气上台竞选班干部。是李鹏老师让我学会自己去把握机会，而不是躲在后面等着机会自己到我的手里。
不光是对于我自身性格等方面的改变，学习上李鹏老师的循循善诱也让我的语文成绩有了显著的进步。他没有一味地将自己的想法灌输到我们脑海中，而是抛砖引玉，启发我们，让我们发表自己的看法，互相交流碰撞，学会自己多角度思考，揣度文章背后的意义。学习文言文也没有照本宣科，而是选择让我们在没有翻译的情况下，脱离对教辅书的依赖，自己尝试翻译文章，这样才能对文章中的实词，尤其是自己不清楚的地方有更深的印象。在这种教学方法的帮助下，我学会灵活地记忆重点词汇，而不是只知道死记硬背，死板地记忆那些生僻少见的文言文实词。李老师亲自“下海”写的考场作文也为我的作文写作提供了许多启发。
我敬爱李老师，感谢他为我提供了一个磨砺自我的机会，感谢他在各方面对我的帮助和培养，让我可以在航中拥有一段独特的学习生活。
我与航中老师的美好约会
——我心目中的好老师
高2026届3班 郭夏荣
我不是真的千里马，但我好像遇到了属于我的伯乐。
——题记
提起老师，提起航中的老师，我心里好像有一个特别的存在。
记得第一次见她是一个特别突然的下午，特别突然的她走进班里，说 ：“今后就由我来带你们的政治课，我姓梁，有十多年的教学经验。”
政治课，对我来说就像是一天疲惫中短暂的休息，政治课堂在我的印象里是欢乐地讨论问题、顿悟了某个道理、探寻着自己的人生道路。在梁老师来之前，有两个老师带过我们的政治课，都不是“我想要的政治课”，我有时在思索，高中的政治真是这样的吗？
所以对于突然的换老师，我也没有很在意。直到她上完那节课。
那节课好像带我走进了理想中的政治课，黑板上列的体系整整齐齐，笔记不再是空无地记在书上，而是每个无论大小的知识点都给我们解释清楚，那好像是我好久没有听到过的最通透的一节政治课！
当时马上要考试了，不知道政治该复习什么，很空虚。我一般比较喜欢背整合到一块的资料，而前一个政治老师没有发资料，面对考试就有点不知所措，所以去找了梁老师，她温柔地说 ：“没关系，需要资料的话等我整出来马上发给大家，别担心，放轻松考试……”在考试前，我们拿到了那份资料——对我们很有帮助的资料！
后来的政治课，氛围越来越活跃，梁老师很快就记住了我们所有人的名字，每天最期待的就是政治课，她很耐心地给我们讲解每一个点，批阅我们每一次作业，有时候结尾的小评语让人看得心暖暖！
有一次，一道大题考试前没复习到，丢了分，刚考完时特别难过，在楼梯拐弯处遇到了梁老师，我随口说了一句 ：“老师，这次考得不太好，让您失望了。”没想到回到家里，我的聊天框弹出一条消息，是梁老师，她给我分析我那道题应该怎么做，平常会怎么考，安抚我考完就放松一下，不断鼓励我，相信我，给我满满的自信！真的非常感动，感动我遇到了这样好的老师！
而且每次走进梁老师办公室，她脸上总会有慈祥的笑容，总会把我所有问题一一解透，最后再鼓励我继续加油，我都想天天去问政治问题了，哈哈哈！
跟着梁老师的节奏，我实现了自己只敢想的愿望：政治单科年级第一！得知这个消息我开心了一节课，我想，这功劳少不了梁老师！于是我跑去分享我的喜悦。
“老师你教得特别特别好呀，很喜欢您的讲课方式和风格，很幸运您带我政治课，谢谢您！”
“谢谢！我会继续努力的！这成绩是你应得的，我只是辅助，最大的功劳还在你！”她还是那么的温柔体贴，和蔼可亲。
于是，我逢人便说，她是我的藤野先生，谢谢她的出现让我在政治这门学科上充满信心，她一直拉着我往前走，让我成为更好的人。最后，梁晓燕老师，我希望您桃李满天下，更希望您平安幸福，健康快乐！
