金秋九月，丹枫迎客。9月19日，由陕西省教育信息化管理中心主办、北京师范大学出版集团承办、陕西省西安中学协办的2026年陕西省“人工智能+基础教育”实验学校专项培训会在西安中学聚贤堂举行。来自全省58所实验学校的近百名参训教师齐聚一堂，共研人工智能赋能基础教育的新路径。本次培训是落实省委教育工委、省教育厅人工智能教育工作部署和《陕西省推进“人工智能+教育”行动计划（2025—2027年）》、推进全省“人工智能+基础教育”实验学校培育工作的具体举措，是以人工智能技术赋能基础教育高质量发展的创新实践，更是提升广大教师数字化教学能力与创新育人水平的重要抓手。
开幕式上，陕西省西安中学副校长吕铎致欢迎辞。他介绍了陕西省西安中学智慧校园建设的阶段性成果，分享了学校在人工智能课堂融合、数字化教学改革、智慧育人体系搭建等方面的实践探索。他表示，学校将切实扛起实验校责任，扎实推进各项培育任务，充分发挥省级示范校的辐射带动作用，助力全省AI教育均衡发展。同时，学校将全力做好本次培训的各项服务保障工作，预祝本次培训成果丰硕、学有所成。
陕西省教育信息化管理中心副主任丁剑锋出席活动并讲话。他深刻阐释了人工智能技术赋能教育改革的时代价值，结合全省基础教育数字化现状，对参训教师提出期望。他强调，参训学员要珍惜学习机会，潜心研学、主动实践，把本次培训学到的新理念、新方法转化到日常教学与实验校建设当中，以点带面推动全省人工智能教育规范化、常态化、高质量发展。
北京师范大学出版集团基础教育培训推广部副主任郭放作为承办方代表发言，围绕课程落地、优质资源运用、教研成果转化提出工作要求，希望依托本次实战化培训补齐教师 AI 教学短板，做到学以致用、用以促学。
本次培训特邀行业权威专家开展专题授课，以前沿理论引领教学革新。北京外国语大学人工智能与人类语言实验室教授、《人工智能》全套丛书执行主编陈韫春博士作专题报告。报告围绕“人工智能教育：实施图景与关键挑战”“人工智能丛书：框架与编写理念”两大主题，系统解读了中小学人工智能通识教育的课程体系与实施路径，为参训教师厘清了课程方向、夯实了理论根基。
下午的分学段案例分享环节精彩纷呈，小学、初中、高中三段式教学案例层层递进、精准覆盖各学段教学场景。中国人民大学附属小学教师、北京市骨干教师宋世红带来小学教学案例分享；西安市新城区教师进修学校信息技术教研员安琪分享初中教学案例；北京市中小学人工智能通识课程建设工作组专家、北京师范大学出版社《中小学人工智能教学指导》丛书副主编刘啸宇作高中人工智能教育专题分享。三位专家立足真实课堂，从教学设计、资源应用到素养培育，呈现了可借鉴、可迁移的实践样本。在互动答疑环节，参训教师围绕课程实施中的困惑与专家深入交流，现场研讨氛围热烈。
作为全省“人工智能+基础教育”实验学校培育校，陕西省西安中学将以此为契机，持续深化人工智能教育与课堂教学的融合创新，并主动发挥辐射引领作用，通过校际结对帮扶，共享校本AI资源包与典型教学案例，与兄弟学校携手同行，为全省基础教育数字化转型贡献西中智慧和力量。
