获奖教师介绍
何谓“师者”？“师者，如桥如灯，渡人照远”。陕西省西咸新区秦汉中学教师发展中心职员司琼以服务无声守护教育生态。入职十二载，先后在三个部门履职历练，她以学生需求为起点，以教师成长为坐标，从活动策划到技能跨界，她始终站在“被需要”的地方，用行动回答一个朴素的问题：教育行政人员的价值究竟在哪里？
服务学生：从“我觉得”到“你觉得”
司琼在学生发展中心任职的九年间，每次设计活动都会先问自己：这个环节的设计，是为活动“看起来完整”服务的，还是真为学生服务的？无论是趣味性的活动，还是共青团组织的活动，她一直坚信，活动是为锻炼学生能力而组织的，不是停留在工作记录里的任务。服务学生，是守护他们发声的能力，是从“我觉得”走向“你觉得”的过程。
在学生发展中心团队的共同努力下，校团委先后获评“秦汉新城优秀团组织”、“秦汉新城好青年集体”荣誉称号；她荣获“秦汉新城优秀团干部”、“校首届五四奖章”。
服务老师：从“审核者”到“填写者”
2023年，司琼调入人力资源中心，接手三级三类、职称评审等一系列工作。她发现每一项荣誉的评选都涉及大量的文件和表格，她经过汇总研究，将文件分类打包，自编填写细则和样表模板供老师们参考。这份“参考答案”，让她从“审核者”变成了“填写者”。她悟出一个朴素的道理：最好的服务，不是你说了多少，而是对方少折腾了多少，是让老师觉得“这事儿本来就不难”。
服务系统：用“学会”替代“不会”
面对各类新任务，司琼坚持以学习应对难题，拒绝以“不会”作为推脱理由。从接手不同的工作板块开始，她先后钻研学习如何做公众号、编辑杂志、音频软件、视频软件以及数据可视化软件，努力将每一项工作做到专业。十二年来，她从做学生活动到做教师人事服务，始终秉持——学会主动求索，迎难而上。
个人简介
司琼，秦汉中学教师发展中心职员，入职十二年，先后任职于学生发展中心、人力资源中心、教师发展中心。在学生发展中心任职期间，校团委获评“秦汉新城优秀团组织”荣誉称号；荣获“秦汉新城优秀团干部”、“校首届五四奖章”。教育服务信条：服务，是回应每一个被需要的声音。
