为充分发挥完全中学办学优势，打通初高中体艺教学衔接路径，实现体育、美育一体化接续育人，航天一中体艺中心组织开展体音美跨学段汇报课展示活动。体育、音乐、美术共七位教师立足不同学段学情同台授课，推动初高中学科教法互鉴、经验互通。老师们深耕课堂教研，落实初高中贯通式培养理念。
本次汇报课打破初中、高中课堂的学段界限，聚焦贯通式培养核心，兼顾学段差异与能力进阶。
体育课堂
赵维琴老师执教《灵敏性练习》
郑玺老师执教《立定跳远》
赵维琴老师执教《灵敏性练习》一课，立足初中生身心发展特点，课堂节奏紧凑、针对性强、组织有序，有效提升学生灵敏素质、身体协调能力与快速反应能力。
郑玺老师执教《立定跳远》一课，结合高一学生身心特点与运动基础，科学设置教学流程，通过分层练习、现场纠错、针对性指导等方式开展教学，课堂秩序井然，教学环节完整。
音乐课堂
白雨千老师执教《学会聆听》
白雨千老师执教高一《学会聆听》一课，以 “音乐要素及音乐语言” 为核心，围绕三个学习层面，以两首作品为实践载体，引导学生完成 “听见—听清—听懂” 的能力递进，为后续音乐鉴赏学习奠定方法论基础。
李岩老师执教《百年芳华》
李岩老师执教八年级上册《百年芳华》一课，以红歌为载体，实现音乐与红色历史的融合教学。将音乐鉴赏与家国情怀培育融为一体，让学生在旋律感悟中铭记红色初心，实现审美感知与价值引领的有机统一。
蔡知霖老师执教《百年芳华》
蔡知霖老师执教八年级上册《百年芳华》一课，以百年红色音乐发展为脉络，串联不同历史时期经典音乐作品。课程学习后，学生能够掌握进行曲坚定有力的节奏特点、大调明亮的音色特质，分辨合唱、器乐演奏等音乐表现形式。
美术课堂
李静利老师执教高二开学第一课《影片中的美学》，以国漫《八仙》为载体探寻东方美学内核，在美术鉴赏课堂中落实审美培育与文化理解，实现美育与德育有机融合。
李静利老师
张 静老师
张静老师执教八年级上册第一课《故宫遇上卢浮宫》，坚持以学生为中心，用情境链、问题链贯穿整个课堂；在美育浸润中提升学生文化理解力，开启一场以学生为主角的艺术探究之旅。
体音美教研组听评课
各教研组在每节课后开展集中评课研讨。主评教师与听课教师围绕教学设计、学情把握、素养落地、学段衔接等维度展开深度研讨，对比初高中课堂教学的异同点，梳理贯通培养实施要点，碰撞教学新思路。
评课研讨
以课促研，以研赋能贯通育人。下一步，体艺中心将持续依托跨学段教研平台，打磨一体化课程体系，完善初高中体艺贯通式培养路径，落实五育并举，助力学生运动能力、审美素养循序渐进、接续成长。
