怀志笃行，礼赞家国
——于平凡日常涵养家国初心
2028届四班于佳俊家长
说起爱国，总感觉宏大厚重。作为一名普通家长，究竟该如何讲给孩子听，又该以怎样的方式，让孩子真正记在心里呢？
这让我想起了我的父亲。他是个庄稼人，一辈子没离开过我们那个县。小时候我不懂，觉得他“爱国”的方式太闷了。每年交公粮，他总把晒得最干、簸得最净的那几袋装上车；村里修路要出工，拉电线，他天不亮就去；我离开家乡外出闯荡那年，他送去坐车的路上，说了句“出去了好好干，别给老家丢人”。那会儿听着土气，现在想想，他对国的感情，就是把这些“该干的”干好。他没教过我什么大道理，可我知道什么叫“本分”。
现在轮到我当家长。孩子正值青春期，正是嫌大人啰嗦的年纪，真跟他讲“家国情怀”，他多半左耳进右耳出。所以我不太讲，我做给他看。遇到升国旗，自己先站住，等旗升完再走；新闻里说大桥通车、铁路联合，飞船上天，蛟龙入海，吃饭时我就多聊两句；放假回老家，领他看看村里新修的路、新盖的小学。他问过我一回：“这些跟爱国有关系吗？”我说有，国不是地图上那一块，是你脚下的路、你念书的教室、你爷爷奶奶过日子的地方。这些地方好了，你才过得好。
学校里老师讲历史、讲英雄，孩子回来会跟我复述。前年暑假学校组织去纪念馆，他回来讲了一路，什么战役、什么人物，比我知道的还多。我没打断，听完说了句“记住就好”。有时候他讲得激动，我就顺着问：“那你以后想做什么？”他说想造飞机。我说行，那就先好好学习。爱国不是喊出来的，说到底，是把自己该学的学会、该干的事干好，将来能担事。
这几年我有个感受，孩子这一代眼界比我们宽，接触的东西也杂。网上什么说法都有，我不拦着他看，但会提醒一句：哪个国家没有问题？有问题就一起改，可你得先弄明白自己是哪家人。他有时候问起外国的种种，我说，好的地方就学，别把自个儿的根丢了。我常跟他说，人心里得有个根，根扎稳了，人就不容易飘，这根，家里给一半，学校给一半。学校教他知识、教他历史，家里教他做人、教他知恩惜福，两边方向一致，孩子才立得住。所以老师布置的征文、学校组织的活动，我都支持，也愿意陪他一起做，不能把教育一股脑推给学校。
我作为家长其实也水平有限，教不了他太多。我能做的，就是让他看见。他爷爷把地种好，我把工作干好，他把自己该做的事做好。每一辈人都把手里的事做好，这个家、这个国，就差不了。真要说希望他成为什么样的人，那就是做个心里有家、眼里有国、手上肯下力气的普通人。