以军魂润家风 以同心育家国
——高二（2）班 李泓烨爸爸
作为一名军校教员，我的岗位是在军校讲台培育强军人才；作为一名高中生的家长，我的课堂在家庭日常把家国情怀融入细碎的生活点滴，和学校同向发力，一起引导孩子厚植爱国底色。爱国传承从不是宏大空洞的说教，而是藏在一件件小事、一次次谈心、一份份坚守里。
日常在家，立足自己的身份，结合史料片段和真实故事和孩子闲谈军史、革命史，聊长征路上的艰苦跋涉，聊抗美援朝战场上的铁血坚守，聊喀喇昆仑戍边英雄“清澈的爱，只为中国”的赤诚。我告诉孩子，英雄并不只停留在书本照片里，和平的背后，是一代代军人默默的坚守与牺牲。这些故事，让孩子慢慢读懂：安宁来之不易，家国二字，重千钧。
国防意识的培育，贵在潜移默化。我会和孩子一起关注国防动态，曾带着孩子去北京天安门广场看升旗仪式，我引导他读懂国旗、国徽、军旗承载的分量，懂得居安思危。我也常常和他说，国防不是只属于军人的责任，每一个公民都和国家安全紧紧相连。结合我岗位上的保密教育，我从小给他划清做人做事的底线：敬畏规矩、严守边界，不随意传播敏感信息，理性发言、明辨是非，守住底线，就是守护家国。
崇尚英雄，重在走心共情。和孩子聊戍边英烈、抗疫先锋、科研报国的前辈，我更愿意讲英雄平凡的一面：他们也是父母的孩子、孩子的长辈，只是危难面前选择挺身而出。我引导孩子不盲目追捧流量，学会向奉献者看齐，懂得什么才是真正值得崇敬的榜样。我始终告诉孩子，报国的道路有很多，参军戍边是报国，潜心治学、练好本领，未来在岗位上踏实担当，同样是报国。
在家的教育里，我坚持身教为先。军校教员这份职业教会我的自律、担当、信守责任，我在生活里一一展现。吃苦、坚持、不推诿、懂奉献，这些品质不需要反复说教，孩子在耳濡目染中自然感受。我常常和孩子交流，爱国最终落脚在当下：认真读书是责任，友善待人是修养，恪守本心是底线。
家国传承，从来不是家庭单方面的事，离不开学校的悉心引导。学校搭建思政课堂、组织红色研学，给孩子搭建认知家国的平台；而家庭负责温情浸润、持续滋养。家校同向、同心同行，学校传授知识、塑造三观，家庭传承家风、厚植情怀。我们相互配合，一边引导孩子仰望英雄、心怀家国，一边提醒孩子脚踏实地、勤学笃行。
少年有志，则国有希望。作为军校教员，我为国育学员；作为家长，我用心育孩子。我愿继续把军营里的忠诚与坚守带进家风，配合学校一起，让家国情怀扎根孩子心底，引导他成长为心怀热爱、明辨是非、敢于担当的爱国少年。