摘要：第四届全国基础教育数字化论坛在北京启幕，众多名家共探 AI 时代中小学高质量发展。西安锦园学校管理团队赴京参会，校长樊锁强登上全国交流舞台，展示学校 “和文化” 数智育人成果，学校案例获奖。学校将拥抱人工智能，以技术赋能师生成长。
11月7日至11日，第四届全国基础教育数字化论坛暨明德云学堂2026年学术年会在北京国家会议中心举行。本届论坛以“AI for 学校教育——全面拥抱人工智能，共寻中小学高质量发展新路径”为主题，吸引了来自全国各地的5000名教育工作者，陈至立、顾明远、金灿荣、李镇西、唐江澎、陈行甲等领导、专家及百余位学界名家、一线校长、教师齐聚一堂。西安锦园学校校长樊锁强、锦园小学校长马学梅、锦园中学副校长李斌侠赴京参会，参与论坛各项活动。期间，樊锁强校长受邀在清华大学附属中学“健康第一 智能育人”主题论坛作分享，向全国教育同行展示西安锦园学校的办学理念与实践探索。
2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能＋教育”行动计划》，人工智能如何真正走进课堂、融入治理、服务育人，也成为本届论坛聚焦的核心议题。11月8日，论坛正式开幕，第十一届全国人大常委会副委员长、原国务委员、教育部原部长陈至立出席并宣布大会开幕。她指出，教育数字化是开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。大会主席、著名心理学家、清华大学全球产业研究院院长彭凯平在开幕式致辞中提出，要理性拥抱AI、科学运用AI，同时守护人的价值；教育部科学技术与信息化司原司长雷朝滋强调，数字化是改革的工具而非育人的目标；大会执行主席、明德云学堂创始人、董事长黎明以“终身学习”为关键词作开幕发言。
论坛期间，教育界、科技界专家围绕人工智能与未来教育、人才培养、教师发展等议题带来多场高水平报告。著名教育家、中国教育学会名誉会长顾明远以《人工智能与未来教育》作首场主题报告，并亲笔题写论坛匾额、出席“双明工程”启动仪式；中国科学院院士、中国人工智能领域奠基人张钹，中国工程院院士戴琼海，2001年诺贝尔物理学奖得主、斯坦福大学教授卡尔·威曼等，从人工智能发展与应用、科学教育等方面分享前沿成果。中国教育学会副会长李政涛《在虚拟时代，德育何为？》的报告引发与会者思考；新教育研究院名誉院长李镇西以《警惕老师成为AI的助教》为题，强调教师的主体价值；知名公益人、作家陈行甲以《AI时代的家校融合》为题，将教育视角延伸至家庭；中国人民大学国际关系学院教授金灿荣从百年未有之大变局与二十一世纪国际格局出发，探讨时代发展。彭凯平还作《什么能力，AI无法替代》专题报告，并与张钹院士展开对话。一系列报告既有技术前沿的深度解析，也有教育规律与育人价值的深入思考。
论坛还对全国人工智能应用优秀案例和明德云学堂“会员校”优秀实践案例进行表彰。西安锦园学校报送的《依托明德云学堂，构建“和文化”引领的教师终身学习共同体》案例获奖。
本届论坛除主会场报告、平行论坛外，还设有清华附中、人大附中等多元主题工作坊，供参会者开展沉浸式观摩交流。在清华附中举办的“健康第一 智能育人”主题论坛上，西安锦园学校樊锁强校长受邀作《以“和”立校，润泽锦园教育多彩人生》主题分享。他结合学校办学实践，介绍了“和”文化立校的办学思路及数智赋能校园管理的具体举措，重点分享了文化育人、健康学校建设与智慧管理协同推进的实践经验。从办学理念到实践路径，樊校长向与会代表展现了西安锦园学校在育人之路中的思考与探索，引发了积极反响。此次主题分享既是对西安锦园学校办学实践的展示，也进一步提升了学校在全国教育交流平台上的影响力。
此次赴京参会，是一次学习教育数字化前沿理念、交流学校实践经验的重要契机。人工智能赋能教育，关键不仅在于“用上”技术，更在于“用好”技术。未来，西安锦园学校将主动拥抱人工智能，积极探索其在育人场景中的应用，始终坚守立德树人根本任务，让技术真正服务于教师发展与学生成长，持续推进教师数字素养提升、AI赋能课堂实践与学校高质量建设，在人工智能与教育深度融合的时代进程中，探索具有锦园特色的育人新路径。
来源：西安锦园学校官方公众号
