有，而且是当课程上的，不是搞两场讲座。
学校编了校本教材《有规划，人生更精彩》，高一年级开设生涯规划必修课，课堂讲授、案例分析、情景模拟、角色扮演、社会调查都用。师资不是一两个心理老师硬扛，学校对全体教师做了生涯规划培训，让每位教师都能当"生涯导师"。
操作链条是这样的：先测评，摸清孩子的优势、能力、兴趣和方向；再指导填写"学科决策平衡单"，一条条比对，辅助12种选科组合的决策；然后是新高一军训期的生涯体验、寒假写生涯规划书、春季生涯规划大赛、高校研学，再到吉利汽车、国际医学中心、阎良航天城、临潼天文台做职业体验；全过程材料进"成长档案"。
分校还设了学生发展指导中心，学业、心理、生涯三块一起管。
家长常问"选科听孩子的还是听家长的"，这里的做法是拿工具把争论变成讨论：把兴趣、能力、专业覆盖率、未来方向四个维度摆在一张表上打分，孩子自己就能看出取舍。