为持续深化新课标、新教材背景下历史课堂教学改革，推动地方文博资源与学科教学深度融合，近日，2026年陕西省中学历史新教材教学研讨活动在陕西师范大学附属中学长安校区顺利举行。本次活动由陕西省教育科学研究院主办，以“文博赋能三秦沃土 馆校协同实践育人”为主题，聚焦新时代历史课堂创新与育人提质。陕西省西安中学历史组教师代表参加了此次活动。
“文博赋能”与“馆校协同”是本次研讨的核心主题。三秦大地历史悠久、文脉厚重，丰富的历史遗址、博物馆馆藏与文物遗存本身就是中学历史教学得天独厚的优质资源和鲜活教材。活动旨在引导广大历史教师跳出课本局限、拓宽教学视野，充分挖掘和盘活陕西本土历史文化资源，探索博物馆与学校协同育人的常态化路径，推动历史教学由传统的知识讲授，向以物证史、以史育人、情境育人的素养课堂转型。
研讨活动内容充实、层次丰富，兼具前沿理论与课堂实操。研讨期间，与会教师聆听中国社会科学院考古学理论研究室主任刘瑞《从阿房宫考古谈中学历史教材中的文物考古知识更新》，陕西师范大学历史文化学院杨瑾《回到原境：陕西文博资源融入中学历史课程设计的“元”路径》主题报告，观摩《青铜载史——文物里的西周智慧》《何以大唐——文物背后的大唐风华》《延安薪火——革命文物解码抗战胜利的背后逻辑》《秦川烽火、山河同在——全民抗战中的陕西记忆》等四节优秀课例，在现场交流研讨等环节，参会教师围绕新教材编写理念、课堂实施策略、文博资源融合路径、学生核心素养落地等重点问题，开展深入交流研讨，互学互鉴、共促提升。
陕西省西安中学历史组参会教师全程专注聆听、认真参与、积极交流。大家一致认为，本次研讨针对性强、启发性足，为新学期历史课堂提质增效、特色课程建设提供了宝贵的借鉴思路。下一步，陕西省西安中学历史学科组将及时梳理、转化本次研讨学习成果，立足新课标育人要求，结合本地文博资源，探索开发具有校本特色的历史实践活动，推动研讨所学真正落地课堂、赋能教学。
